Архив выпусков

Декабрь 2017
ПндВтрСрЧтПтСбВс
27282930123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Новости

6 декабря 2017 года состоялось очередное заседание областного правительства. Повестка дня предусматривала поправки ко 2-му чтению в...

Комитет по транспорту и связи ивановской мэрии подготовил проект постановления администрации города Иваново о внесении изменений в «...

До конца года будет разыгрываться по автомобилю каждую неделю.

Среди них – уникальные Land Rover, которые уже успели...

Главная | 47 (28.11.2017)

«Занимательное» Образование

«Наши дети косноязычны, мало читают и погружены в информационные сети, в которых проводят огромное количество времени», - говорит министр образования и науки О.Васильева
Е. Ивина

«Раньше в школе учили читать, писать и считать, а теперь проверяют, как этому родители научили дома», - прочитала я в одной из соцсетей. И получается, что с некоторых пор это на самом деле похоже на правду, какой бы странной эта мысль не казалась тем, кто школу окончил тогда, когда было совсем «другое» образование. Вообще, у многих складывается впечатление, что все теперь основано на самообучении: никто никого принуждать и сеять в умах подрастающего поколения «разумное, доброе, вечное» не будет и не обязан.

 
Проблем в российском образовании еще очень много и решать их быстро не получается - это касается и оснащения школ и их состояния, и самой системы образования с ее перекосами и недоработками
Изменения в уже привычном

Но тот факт, что нынешняя программа образования несовершенна и требует серьезных корректировок время уже показало. Поэтому министр образования и науки Ольга Васильева предлагает внести некоторые изменения. «Три года назад вернули сочинение. Оно далеко от того классического сочинения, что когда-то писали мы с вами. Сочинение введено как ключ, как допуск к ЕГЭ в 11-м классе.

В этом году мы вводим в пилотном режиме в 20 регионах устную часть по русскому языку как допуск к экзаменам в 9-м классе. Ученику дается либо отрывок, либо законченный небольшой текст. Девятиклассник читает его, затем идет беседа с преподавателем. Проблема в том, что у нас сегодня большая беда с функциональным чтением: человек читает страницу и не может передать содержание двумя тезисами.

Дети часами сидят на дополнительных уроках. Почему? Опять же по той самой причине - потеря функционального чтения. Кстати, это проблема не только наша, российская, а всего мира.

Потихонечку устная литература вернется. Не буду говорить когда, но хочу подчеркнуть, что уже сегодня литература - это письменные развернутые ответы. Но я согласна с тем, что мы лишились возможности говорить. Наши дети косноязычны, мало читают и погружены в информационные сети, в которых проводят огромное количество времени», - говорит министр образования.

Кружки бесплатно?

Постоянно в министерстве поднимается вопрос и о дополнительном образовании в учебных заведениях. «Я считаю, что один час шахмат с 1-го по 4-й класс должен быть обязательным. Дальше дети могут заниматься в шахматном кружке, и в большинстве школ они уже есть.

Недавно мы объезжали сельские школы Чувашской Республики, во многих есть напольные шахматы: дети на переменке или после уроков подходят и играют.

Шахматы - это аналитическое мышление, развитие интеллекта и минимальные затраты в организации занятий. Мы очень плотно работаем с шахматной федерацией, уже есть методики, которые можно использовать в школе», - считает Ольга Васильева.

Также Ольга Васильева заявила, что в каждой школе должны быть бесплатные курсы. Министр назвала пять направлений дополнительного образования, которые должны быть в каждой школе и проводиться бесплатно: театральный кружок, музыкальный кружок, технический кружок, спортивный кружок и шахматы.

«Я считаю, что в каждой школе должно быть как минимум пять направлений деятельности допобразования, которые бесплатны, — это театральный кружок, где дети учатся говорить, музыкальный, технический, спортивные секции и шахматы, которые нужны для развития интеллекта. Эти пять направлений должны быть в каждой школе, и это требует очень мало затрат», — заявляла Васильева еще в прошлом году в ходе съезда «Российского движения школьников».

Вся школьная кружковая работа должны быть бесплатной. Иногда ко мне приходят родители, и я вижу соглашения, которые предлагает им школа. Там есть очень хитрая уловка. Родители на добровольной основе (это всегда особо подчеркивается) хотят подтянуть математику. Школа придумала кружок «Занимательная математика». А дальше родители получают соглашение, где его ребенку рекомендуется 4-5 дополнительных занятий. И выставляется сумма.

В одной из школ я видела расписание внеурочных дополнительных занятий. Там была лекция по русскому языку для 5-6 классов. Дополнительное занятие по русскому языку априори не может быть платным. С этим мы будем очень сильно бороться.

Другой взгляд

«Кружки должны быть и платные, и бесплатные. При этом объединения по интересам социально значимой направленности, связанные, например, с сохранением национальных видов творчества, экологией, охраной природы должны работать на бюджетной основе. У нас в отделе интеллектуально-технического творчества некоторые ребята бесплатно обучаются программированию, авиамоделированию, радиоэлектронике», - говорит Полина Еремина, 41 год, менеджер.

«У нас бесплатное образование. И кружки в школах, считаю, тоже должны быть бесплатными. А платные занятия многие семьи просто не потянут. Особенно если у кого-то двое, трое детей и они хотят ходить в несколько кружков. Кстати, моя старшая дочь-второклассница тоже посещает школьные кружки: все бесплатные, кроме иностранного языка. В то же время, знаю, в нашем классе некоторые родители для своих детей даже факультативные занятия, на которые нужно покупать какие-то пособия, выбирали по принципу, где дешевле», - считает Ольга Иванова,36 лет, предприниматель.

«Необходимо вернуть во все школы обязательное преподавание черчения, это важнее, чем шахматы. На предприятия приходят молодые люди, понятия не имеющие о чертежах, студенты ВУЗов хуже осваивают черчение(вузовские программы предполагают, что абитуриенты изучали черчение). Черчение - важный системообразующий предмет», - считает Павел Крутиков, 29 лет, инженер.

Аварийные школы

По словам О. Васильевой, в этом году удалось открыть 82 новые школы на 55 тысяч мест. Это позволило разгрузить вторую смену и в некоторых регионах полностью отказаться от третьей смены.

Самые перегруженные школы на Северном Кавказе. Тяжелое положение в Туве, где остро не хватает мест в школах и детских садах. В Калмыкии дело дошло до того, что родителей к началу учебного года попросили скинуться на парты.

Увы, во многих регионах до сих пор есть полуаварийные сельские школы без спортзалов, с печным отоплением и туалетами типа «скворечник» на улице. В том числе в Якутии, где морозы зимой доходят до минус 50 градусов. В Минобрнауки об этом знают, всего в России около 3 тысяч таких проблемных школ.

- А они должны быть модульными, с современными лабораториями, технологическим оснащением, - пояснила министр.

Проблем в российском образовании еще очень много и решать их быстро не получается - это касается и оснащения школ и их состояния, и самой системы образования с ее перекосами и недоработками. Чтобы их исправить, потребуется еще довольно много времени.

Но начало, как представляется, положено: в школы вернули урок астрономии, сочинение в несколько ином формате и даже устный ответ по литературе. Это уже что-то.

Но вместе с этим все равно кажется, что это капля в море. Ведь современные школьники перестали мыслить системно, то ли от того, что не читают в достаточном количестве, то ли это побочное действие ЕГЭ, когда не то что говорить дети не могут правильно, они не знают азов - школьной программы, Пушкина и Лермонтова, которых проходят на протяжении всех лет обучения.

Наши рубрики

Нас посещают

Яндекс.Метрика

Консультант

Морепродукты