Архив выпусков

Декабрь 2017
ПндВтрСрЧтПтСбВс
27282930123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Новости

6 декабря 2017 года состоялось очередное заседание областного правительства. Повестка дня предусматривала поправки ко 2-му чтению в...

Комитет по транспорту и связи ивановской мэрии подготовил проект постановления администрации города Иваново о внесении изменений в «...

До конца года будет разыгрываться по автомобилю каждую неделю.

Среди них – уникальные Land Rover, которые уже успели...

Главная | 34 (29.08.2017)

«Развивашки» с пеленок

По статистике в России услугами репетиторов пользуются 27% семей, где есть дети-школьники. Родители школьников младших классов нанимают репетиторов реже, чем родители старших классов
Е. Ивина

Российское образование на западный манер уже давно трансформируется, и метаморфозы эти частенько только огорчают как детей, так и их родителей. Теперь, на мой взгляд, все образование наше с первого по одиннадцатый класс - сплошной ЕГЭ. И даже еще будучи дошкольником ребенок должен сдать свой первый, пусть и неофициальный ЕГЭ-тест.

 
Вообще репетиторство настолько прочно вошло в нашу жизнь, настолько привычным и обыденным стало это явление, что кажется чудным, если ребенок, например в 11 классе, готовится в вуз без репетитора
«Школа» в саду

Когда я пошла в первый класс, я помню, меня в садике попросили нарисовать человечка. Мой человечек, видимо, соответствовал норме, поэтому в первый класс я пошла. Читать, писать и считать меня уже научили в школе. И ничего страшного в том, что ребенок не умел читать не было. В советской школе это не было признаком отсталости, тупости или еще чего-то. Для того чтобы освоить все эти навыки, был первый класс. И это было благо для детей, потому что все было в свое время.

Что мы имеем сейчас: родители чуть ли не с пеленок вынуждены водить детей по развивающим занятиям, еще до школы нанимать репетиторов по подготовке к школе, так как «школа подготовишек», которая есть при каждой школе, это не круто. Нужно заниматься индивидуально. И лучше не только математикой и русским языком, но еще и английским, и итальянским - в идеале. А еще круче, если ваш ребенок посещает «школу подготовишек» и занимается, например, с вузовским педагогом, который выводит ребенка на новый уровень еще до школы.

Перед школой ребенка ждет первый тест, не какие-то «человеческие» каля-маля, а развернутый экзамен, где тебя спросят не только, как тебя зовут, но и заставят решить задачу или построить логические цепочки. Если у вашего ребенка нет репетитора по подготовке в школу, значит вы не заботитесь о будущем своего ребенка - такие нынче негласные заветы. Так это еще подготовка перед школой! А вот в школе, что делать, если у дошкольника уже должна быть на высоте техника чтения, он должен знать не только печатные буквы и примеры он должен решать вроде таких: 10+6-8.

Чем же будут заниматься учителя в начальной школе? Не успев освоить в полной мере русский язык, у второклассников начинает английский. Видимо, из-за того что русский язык и программу первых двух классов еще в детском саду надо освоить самостоятельно или с помощью репетиторов.

Тесты с первого класса

В третьем классе придумали проводить так называемый срез знаний, это тоже тест. С пятого по девятый класс сплошь тесты, подобные ЕГЭ. Об обучении в старших классах я уже не говорю - теперь пробиться туда вообще непросто, нужно за рейтинг бороться. Печально и страшно жалко советскую систему образования, где все грамотно продумано и взаимосвязано, где учтены возрастные особенности ребенка, в которой побеспокоились о ребенке: если иностранный язык, то с пятого класса, когда мозг дозрел до него, когда родной язык уже достаточно изучен и есть база, если литература, то произведения подбираются соответственно возрасту, а не в каждом классе с древности до современности - по одной главе из произведения.

С какой целью наши чиновники перевернули все с ног на голову? Зачем эта система тестов с первого класса? К чему мы хотим приучить российских детей? К тому чтобы ставить галочки в тесте? К тому, чтобы сфотографировав решенный пример в контрольной работе на свой айфон, ребенок в момент отправил правильный ответ всему варианту или опубликовал решение в группе «ВКонтакте». Сейчас это может сделать и пятиклассник. А если учесть, что дети всегда в режиме он-лайн, то, на мой взгляд, смысл контрольных и самостоятельных работ теряется: один решит, остальные спишут с телефона.

Репетиторы нынче недешевы

Учитывая растущие в последние годы требования школы, в которой на изучение письменных букв всего алфавита уделяется только два урока, посвященные родители нанимают репетиторов. Вообще репетиторство настолько прочно вошло в нашу жизнь, настолько привычным и обыденным стало это явление, что кажется чудным, если ребенок, например в 11 классе, готовится в вуз без репетитора. По статистике в России услугами репетиторов пользуются 27% семей, где есть дети-школьники. Родители школьников младших классов нанимают  репетиторов реже, чем родители старших классов. Таковы данные опроса, проведенного исследовательским центром рекрутингового агентства Superjob.ru.

Так, среди родителей младших школьников  репетиторов нанимают 16%, для учеников 5-6-х классов - 22%, для учеников 7-9-х классов - 28%, для старшеклассников - 43%.

Для младших школьников чаще всего приглашают репетиторов по английскому языку (68%), математике (25%) и русскому (19%).Те же направления в приоритете у родителей учеников  5-6-х классов, причем заинтересованность в английском максимальна (78%).

Для школьников  7-9-х классов на первое место выходит математика: ее назвали 35%, отдельно алгебру - 18% и геометрию - 11%. Английский - на втором месте (52%), русский - на третьем (19%). Среди популярных направлений дополнительной подготовки появляется физика (10%).

В 10-11-х классах в приоритете математика (51%). Еще 8% назвали алгебру и 3% - геометрию. На втором месте -  английский язык (29%).

На третьем месте - русский язык и физика (по 23%). Репетиторов по обществознанию нанимают 14% родителей, по химии  - 13%, по биологии  - 10%.

Напомним, наиболее высоки расценки репетиторов по английскому языку: в среднем, от 1 000 до 1 900 рублей за академический час. Репетиторы по математике и физике берут от 1 000 до 1 500 рублей. Менее дорогие дополнительные занятия по русскому языку и литературе - от 800 до 1 400 рублей. При этом подготовка к ЕГЭ по предметам школьной программы стоит дороже на 15-25%. Опрос проведен 18 января - 3 мая 2017 года во всех округах России. Исследуемая совокупность: родители школьников. Размер выборки: 6400 респондентов.

Если есть серьезная цель

«Моя дочь занималась с репетиторами с 1 класса. Сначала только английским, о чем мы ни разу не пожалели. Летом между 9 и 10 классом появился репетитор по математике (чтобы попасть в экономический класс, нужна была сильная математика) и по истории. А вот русский и обществознание стали поддерживать только с середины 11 класса.

Перед нами никогда не стоял вопрос: заниматься с репетиторами или нет. Мы на своем опыте убедились, что с их помощью ребенок учится лучше. За несколько месяцев занятий с репетиторами дочь узнала едва ли не больше, чем за время учебы в школе. Благодаря репетиторам дочь поступила на бюджет.

По моему мнению, школа дает лишь базовые знания. Глубины при желании ученик достигает сам - при помощи репетиторов или родителей. Ничего дурного в репетиторстве нет. Индивидуальное обучение всегда результативнее. Особенно при серьезных целях.  Например, музыке учатся только индивидуально - и никто не удивляется», - говорит Наталья Быкова, инженер, 42 года.

«К ЕГЭ по русскому языку совершенно реально подготовиться в рамках школьной программы. Единственная часть, которая может вызвать затруднения, - это сочинение. Однако программа по развитию речи также включена обычно в уроки. Так что в теории сдать экзамен без особой спецподготовки вполне возможно. Другой вопрос в том, что далеко не все школы дают ученикам освоить материал в полной мере. К сожалению, часто даже учебные заведения с хорошей репутацией готовят детей поверхностно. Все это становится видно при анализе ошибок, которые абитуриенты допускают во время подготовительных курсов.

Главной целью учителя должно стать умение «научить самостоятельно учиться», ставить перед собой задачи и организованно их решать. И этому педагоги, по разным причинам уделяют, к несчастью, недостаточно времени. Школа дает набор фактической информации, а вот что с ней делать дальше, не учит. До 90 процентов выпускников сегодня не способны правильно организовать свое время. Они привыкли выполнять указания: родителей, учителей, не задумываясь о последствиях. И в таких случаях действительно может помочь репетитор. Опытный специалист найдет индивидуальный психологический подход, не только даст знания, но и научит ответственности», - считает Елена Рубцова, педагог, 50 лет.

Наши рубрики

Нас посещают

Яндекс.Метрика

Консультант

Морепродукты