Архив выпусков

Октябрь 2017
ПндВтрСрЧтПтСбВс
2526272829301
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
303112345

Новости

10 октября 2017 года Президент России В.Путин принял отставку главы Ивановской области П.Конькова.

Уход П.Конькова стал...

12 октября 2017 года состоялось совещание под руководством врио губернатора, на котором поставлены задачи по завершению подключения жилого...

Как мы и предполагали, новому мэру г.Тейково не дали «разгуляться». Вступив в должность, С.Рыбаков решил провести прием...

Главная | 29 (25.07.2017)

«О кухаркиных детях»

Слов все больше, а смысла все меньше
Ю.Мельникова

Какой же он – новый порядок межведомственного взаимодействия в сфере профилактики безнадзорности несовершеннолетних?

7 июля 2017 года состоялось заседание комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в Ивановской области. Заседание провела заместитель председателя правительства И.Эрмиш.

И.Эрмиш
Зампредседателя облправительства И.Эрмиш, получая четверть миллиона рублей в месяц, и, наверное, устроившая своего сына на теплое место работы, почему-то не видит острую проблему, о которой надо бить в набат. Куда пойдут работать после вуза «кухаркины дети»? И можно ли решить проблему, не вникая в суть?

Уполномоченная по правам ребенка в Ивановской области Т.Океанская доложила членам комиссии о проводимой в регионе работе в сфере профилактики суицидального поведения несовершеннолетних, а также по защите подростков от информации в сети Интернет, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Она озвучила, что в июне текущего года Президентом Российской Федерации подписаны два важнейших закона. Документы устанавливают дополнительные механизмы противодействия деятельности, направленной на побуждение детей к суицидальному поведению, а также меры, направленные на противодействие угрозам, исходящим из глобальной сети. Т.Океанская подчеркнула, что в современных условиях возможен только комплексный подход к данным проблемам. (Но в чем заключается комплексный подход, неясно).

Заместитель председателя правительства области И.Эрмиш отметила, что для современных молодых людей виртуальное общение авторитетно и замещает другие информационные ресурсы, в том числе телевидение. Она подчеркнула, что педагогическое сообщество должно адекватно реагировать на этот вызов и активнее использовать во внеурочной работе технологии общения с детьми в интернет-пространстве.

На заседании был рассмотрен вопрос об организации временной занятости несовершеннолетних. Как сообщила начальник регионального департамента образования О.Антонова, в Ивановской области обеспечен высокий уровень охвата обучающихся внеурочной деятельностью. Всего в учреждениях дополнительного образования систем образования, культуры и спорта занимаются более 90% школьников.

Председатель комитета Ивановской области по труду, содействию занятости населения и трудовой миграции Т.Сергеева проинформировала членов комиссии о работе трудовых отрядов. По итогам обсуждения вопроса принято решение о проведении среди школьников опроса о предприятиях, на которых они хотели бы поработать в летний период для дальнейшего взаимодействия с данными организациями.

В ходе заседания обсужден новый порядок межведомственного взаимодействия муниципальных комиссий с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по профилактике неблагополучия в семьях, имеющих детей. Как сообщила начальник регионального департамента социальной защиты населения Т.Рожкова, новый порядок взаимодействия разработан в соответствии с новыми федеральными рекомендациями, которым предусмотрено изменение подхода к организации индивидуальной профилактической работы.

Апробация нового порядка прошла на базе четырех пилотных площадок – в Ленинском районе города Иваново, г.Вичуга, Вичугском и Родниковском районах. По итогам апробации подтверждена актуальность внесенных изменений и высокая эффективность результатов индивидуальной профилактической работы.

Так и хотелось спросить: понимают ли дамы-чиновницы, что ни самый талантливый психолог, ни самый гениальный педагог не сможет бороться с болезнью, поразившей целое общество - бедностью. Объясните родителю двадцать, тридцать, сто раз, как лучше общаться с ребенком, как разрешать споры и конфликты, проиграйте все это на тренинге. Но уставший, измученный работой, бытом, нищетой родитель порой путает дни недели и не помнит таблицу умножения. Если разрушаются самые простые, автоматизированные формы поведения, то странно ожидать, что вспомнятся сложные.

То же самое и с детьми. Учите их общаться с родителями, тренируйте внимание, память, мышление. Но не исчезает недоедание, школьная программа только ухудшается, а обществе пышным цветом расцветает культ силы и потребления, мистицизм и эскапизм. Голодному ребенку незачем тратить силы на то, чтобы учиться решать задачи по-настоящему, потому что на уроках математики зачастую разрешено пользоваться только одним и притом глупейшим способом. А для того, чтобы работать грузчиком или уборщицей, не нужны знания причастных и деепричастных оборотов. Даже для чтения книг в свободное от работы время. Потому что книги стоят дорого.

Даже дети знают, что деньги освобождают от любой ответственности. Что происходит с пьяным и накурившимся в элитном клубе отпрыском богатых родителей? Если он попадает в руки полиции, то взятка решает большую часть проблем. Что происходит с ребенком бедных родителей, который выпил банку пива? Он тоже попадает в руки полиции. Только на взятки у его родителей нет денег. И семья оказывается на учете различных «органов» и служб.

Что происходит с богатым родителем, который не умеет, не хочет или не может из-за недостатка времени воспитать свое чадо? Он нанимает няню, гувернантку и частных учителей. Дети бедных родителей обречены на повторение пути родителей.

Что происходит с богатым лодырем, который не хочет учиться? Родители обеспечат ему поступление на платной основе в любой вуз нашей и не только нашей страны. А потом с помощью связей и знакомств устроят на работу. Бедному же неудачнику в учебе дорога в грузчики и дворники. А если это мальчик, то предварительно — в армию. Откуда еще надо вернуться живым и здоровым.

За то, что богатым сходит с рук, бедняков карают, причем не только и не столько за дело, а просто потому, что они — бедные. У толстосумов есть все, чтобы вести здоровый образ жизни и давать прекрасное воспитание своим детям, но многие из них этого не делают по своей вине. Бедняки полностью лишены условий человеческого существования. Но, даже оказавшись на самом дне, в нищете и пьянстве, они часто находят силы сохранять в себе человека.

Замкнутый круг, по которому бредут, опустив голову, родители и их дети. Не все бедные — алкоголики, но даже в непьющей семье дети лишены нормального воспитания. Занятые на работе, ушедшие в себя дома, подавленные в те минуты, когда они уделяют внимание детям, родители невольно передают им свое ощущение безысходности.

Не сразу замечаешь, что такие дети с малых лет больны унынием. Я общалась с двумя девочками-подростками. Они радостно делились со мной планами по получению профессии: поступить в училище, потом найти работу, например, парикмахером в дорогом салоне или поваром в шикарном ресторане. Они даже кое-что предпринимали: старались исправить оценки по нужным для поступления в ПТУ предметам, выбирали подходящее учебное заведение, даже поступали туда, куда хотели. Но уныние оставалось: в самих подростках и в том, что их окружает. Оптимизм проглядывал лишь в эмоциях, но не охватывал всю личность, потому что у девушек отсутствовали адекватные модели поведения из-за той патологической ситуации, в которой они жили, и инстинктивного понимания неадекватности такого оптимизма реальному положению дел.

После выпускного девушки и юноши сталкиваются с реальностью и узнают, что вожделенных мест работы (элитных салонов красоты, ресторанов, бизнес-центров и т.д.) гораздо меньше, чем претендентов на работу. И это закономерно, ведь работодателям необходим рынок с целой армией безработных либо мало зарабатывающих. Такая ситуация позволяет выжимать все до последнего из тех, кто работает. А оставшиеся за бортом все больше погрязают в нищете и пессимизме.

Еще одна новая нагрузка на детскую психику — соответствие социальным ожиданиям, причем не естественным, а полностью иррациональным, алогичным и даже аморальны. Ребенок может в жизни палец о палец не ударить и ничего из себя не представлять, но у него «крутые» родители, он уже был в Италии, Греции, на Маврикии. И без айфона из дома ни за что не выйдет. Его высокий социальный статус превращается в образец, а дети бедных родителей мирятся с собственным ничтожеством в глазах избранных или самоутверждаются. Прекрасно, если в учении, творчестве, дружбе, а не по части выпивки и воровства. «Ты же хороший парень, зачем тебе воровать?» — «А вы пробовали прожить на 2000 в месяц?»

Повторю еще раз: бедность — это не досадное недоразумение, она воспроизводится.

С каждым годом гора бюрократической макулатуры становится все выше, а смысла в ней все меньше. Ведь бесконечные отчеты служат не для обратной связи и улучшения работы, а лишь для пафосных и лживых докладов на совещаниях, заседаниях, конференциях. Лживых, потому что мы, простые люди, хорошо знаем, как по требованию «сверху» рисуются нужные цифры в отчетах.

Во времена Александра III был подписан циркуляр, вошедший в историю под емким названием «О кухаркиных детях». Он предусматривал цель - «освободить» учебные заведения от поступления в них детей кучеров, лакеев, прачек, лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных, не следует стремиться к высшему и среднему образованию. Неужели история повторяется?

Наши рубрики

Нас посещают

Яндекс.Метрика

Консультант

Морепродукты