Архив выпусков

Август 2017
ПндВтрСрЧтПтСбВс
31123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031123

Новости

8 августа 2017 года состоялось очередное заседание областного правительства. Повестка дня – «О защите прав и законных...

Губернатор Ивановской области П.Коньков принял участие в совещании по проблемам сохранения, предотвращения загрязнения и рационального...

Ввод в эксплуатацию домов в Приволжском и Савинском районах и.о. председателя правительства Ивановской области С.Зобнин назвал основной...

Главная | 29 (25.07.2017)

«О кухаркиных детях»

Слов все больше, а смысла все меньше
Ю.Мельникова

Какой же он – новый порядок межведомственного взаимодействия в сфере профилактики безнадзорности несовершеннолетних?

7 июля 2017 года состоялось заседание комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав в Ивановской области. Заседание провела заместитель председателя правительства И.Эрмиш.

И.Эрмиш
Зампредседателя облправительства И.Эрмиш, получая четверть миллиона рублей в месяц, и, наверное, устроившая своего сына на теплое место работы, почему-то не видит острую проблему, о которой надо бить в набат. Куда пойдут работать после вуза «кухаркины дети»? И можно ли решить проблему, не вникая в суть?

Уполномоченная по правам ребенка в Ивановской области Т.Океанская доложила членам комиссии о проводимой в регионе работе в сфере профилактики суицидального поведения несовершеннолетних, а также по защите подростков от информации в сети Интернет, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Она озвучила, что в июне текущего года Президентом Российской Федерации подписаны два важнейших закона. Документы устанавливают дополнительные механизмы противодействия деятельности, направленной на побуждение детей к суицидальному поведению, а также меры, направленные на противодействие угрозам, исходящим из глобальной сети. Т.Океанская подчеркнула, что в современных условиях возможен только комплексный подход к данным проблемам. (Но в чем заключается комплексный подход, неясно).

Заместитель председателя правительства области И.Эрмиш отметила, что для современных молодых людей виртуальное общение авторитетно и замещает другие информационные ресурсы, в том числе телевидение. Она подчеркнула, что педагогическое сообщество должно адекватно реагировать на этот вызов и активнее использовать во внеурочной работе технологии общения с детьми в интернет-пространстве.

На заседании был рассмотрен вопрос об организации временной занятости несовершеннолетних. Как сообщила начальник регионального департамента образования О.Антонова, в Ивановской области обеспечен высокий уровень охвата обучающихся внеурочной деятельностью. Всего в учреждениях дополнительного образования систем образования, культуры и спорта занимаются более 90% школьников.

Председатель комитета Ивановской области по труду, содействию занятости населения и трудовой миграции Т.Сергеева проинформировала членов комиссии о работе трудовых отрядов. По итогам обсуждения вопроса принято решение о проведении среди школьников опроса о предприятиях, на которых они хотели бы поработать в летний период для дальнейшего взаимодействия с данными организациями.

В ходе заседания обсужден новый порядок межведомственного взаимодействия муниципальных комиссий с субъектами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по профилактике неблагополучия в семьях, имеющих детей. Как сообщила начальник регионального департамента социальной защиты населения Т.Рожкова, новый порядок взаимодействия разработан в соответствии с новыми федеральными рекомендациями, которым предусмотрено изменение подхода к организации индивидуальной профилактической работы.

Апробация нового порядка прошла на базе четырех пилотных площадок – в Ленинском районе города Иваново, г.Вичуга, Вичугском и Родниковском районах. По итогам апробации подтверждена актуальность внесенных изменений и высокая эффективность результатов индивидуальной профилактической работы.

Так и хотелось спросить: понимают ли дамы-чиновницы, что ни самый талантливый психолог, ни самый гениальный педагог не сможет бороться с болезнью, поразившей целое общество - бедностью. Объясните родителю двадцать, тридцать, сто раз, как лучше общаться с ребенком, как разрешать споры и конфликты, проиграйте все это на тренинге. Но уставший, измученный работой, бытом, нищетой родитель порой путает дни недели и не помнит таблицу умножения. Если разрушаются самые простые, автоматизированные формы поведения, то странно ожидать, что вспомнятся сложные.

То же самое и с детьми. Учите их общаться с родителями, тренируйте внимание, память, мышление. Но не исчезает недоедание, школьная программа только ухудшается, а обществе пышным цветом расцветает культ силы и потребления, мистицизм и эскапизм. Голодному ребенку незачем тратить силы на то, чтобы учиться решать задачи по-настоящему, потому что на уроках математики зачастую разрешено пользоваться только одним и притом глупейшим способом. А для того, чтобы работать грузчиком или уборщицей, не нужны знания причастных и деепричастных оборотов. Даже для чтения книг в свободное от работы время. Потому что книги стоят дорого.

Даже дети знают, что деньги освобождают от любой ответственности. Что происходит с пьяным и накурившимся в элитном клубе отпрыском богатых родителей? Если он попадает в руки полиции, то взятка решает большую часть проблем. Что происходит с ребенком бедных родителей, который выпил банку пива? Он тоже попадает в руки полиции. Только на взятки у его родителей нет денег. И семья оказывается на учете различных «органов» и служб.

Что происходит с богатым родителем, который не умеет, не хочет или не может из-за недостатка времени воспитать свое чадо? Он нанимает няню, гувернантку и частных учителей. Дети бедных родителей обречены на повторение пути родителей.

Что происходит с богатым лодырем, который не хочет учиться? Родители обеспечат ему поступление на платной основе в любой вуз нашей и не только нашей страны. А потом с помощью связей и знакомств устроят на работу. Бедному же неудачнику в учебе дорога в грузчики и дворники. А если это мальчик, то предварительно — в армию. Откуда еще надо вернуться живым и здоровым.

За то, что богатым сходит с рук, бедняков карают, причем не только и не столько за дело, а просто потому, что они — бедные. У толстосумов есть все, чтобы вести здоровый образ жизни и давать прекрасное воспитание своим детям, но многие из них этого не делают по своей вине. Бедняки полностью лишены условий человеческого существования. Но, даже оказавшись на самом дне, в нищете и пьянстве, они часто находят силы сохранять в себе человека.

Замкнутый круг, по которому бредут, опустив голову, родители и их дети. Не все бедные — алкоголики, но даже в непьющей семье дети лишены нормального воспитания. Занятые на работе, ушедшие в себя дома, подавленные в те минуты, когда они уделяют внимание детям, родители невольно передают им свое ощущение безысходности.

Не сразу замечаешь, что такие дети с малых лет больны унынием. Я общалась с двумя девочками-подростками. Они радостно делились со мной планами по получению профессии: поступить в училище, потом найти работу, например, парикмахером в дорогом салоне или поваром в шикарном ресторане. Они даже кое-что предпринимали: старались исправить оценки по нужным для поступления в ПТУ предметам, выбирали подходящее учебное заведение, даже поступали туда, куда хотели. Но уныние оставалось: в самих подростках и в том, что их окружает. Оптимизм проглядывал лишь в эмоциях, но не охватывал всю личность, потому что у девушек отсутствовали адекватные модели поведения из-за той патологической ситуации, в которой они жили, и инстинктивного понимания неадекватности такого оптимизма реальному положению дел.

После выпускного девушки и юноши сталкиваются с реальностью и узнают, что вожделенных мест работы (элитных салонов красоты, ресторанов, бизнес-центров и т.д.) гораздо меньше, чем претендентов на работу. И это закономерно, ведь работодателям необходим рынок с целой армией безработных либо мало зарабатывающих. Такая ситуация позволяет выжимать все до последнего из тех, кто работает. А оставшиеся за бортом все больше погрязают в нищете и пессимизме.

Еще одна новая нагрузка на детскую психику — соответствие социальным ожиданиям, причем не естественным, а полностью иррациональным, алогичным и даже аморальны. Ребенок может в жизни палец о палец не ударить и ничего из себя не представлять, но у него «крутые» родители, он уже был в Италии, Греции, на Маврикии. И без айфона из дома ни за что не выйдет. Его высокий социальный статус превращается в образец, а дети бедных родителей мирятся с собственным ничтожеством в глазах избранных или самоутверждаются. Прекрасно, если в учении, творчестве, дружбе, а не по части выпивки и воровства. «Ты же хороший парень, зачем тебе воровать?» — «А вы пробовали прожить на 2000 в месяц?»

Повторю еще раз: бедность — это не досадное недоразумение, она воспроизводится.

С каждым годом гора бюрократической макулатуры становится все выше, а смысла в ней все меньше. Ведь бесконечные отчеты служат не для обратной связи и улучшения работы, а лишь для пафосных и лживых докладов на совещаниях, заседаниях, конференциях. Лживых, потому что мы, простые люди, хорошо знаем, как по требованию «сверху» рисуются нужные цифры в отчетах.

Во времена Александра III был подписан циркуляр, вошедший в историю под емким названием «О кухаркиных детях». Он предусматривал цель - «освободить» учебные заведения от поступления в них детей кучеров, лакеев, прачек, лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных, не следует стремиться к высшему и среднему образованию. Неужели история повторяется?

Наши рубрики

Нас посещают

Яндекс.Метрика

Консультант

Морепродукты